Предпоследняя сессия
Dec. 22nd, 2007 01:16 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
chiisai_kisekiСессия началась, и не сказать, чтоб удачно.
Мои амбиции «чтобы все считали, что я такая девочка-умичка» потихоньку сужаются; не то, чтобы я когда-то хотела объять необъятное, но теперь ленюсь даже на то, на что вполне хватило бы и моих недлинных лапок.
И я себе, как каждый год обещаю мысленно: вот в следующем семестре все будет по-другому, как и все студенты занимаюсь вдохновенным самообманом.
По-другому, может, и будет, но вряд ли в сторону регулярного посещения пар и старательной подготовки к оным. Всего один семестр остался-то, зачем уж себя ломать? Тем более что желаемого изменить хватает и без.
Самое странное мое внутреннее ощущение не то, что после «не сдала» настроение хорошее, а то, что оно какое-то непозволительно эйфорическое от общения с моими чибиками. Учить я их так и научилась, зато полюбить – вполне сумела; я не знаю, считается это за плюс или нет, но мне теперь сильно-сильно хочется заниматься с ними чем-то интересным, чтобы у них глаза горели, как от их bratz или еще чего-то… чтобы им в радость было, этим чудам. А может, мне с ними так славно потому, что только дети умеют любить так беззаботно, так сиюминутно, и когда мне этого перепадает… черт, когда мне этого перепадает, и смешная девочка Лера обнимает меня за пояс (а меня не помню, чтобы когда-то обнимал кто-то такой маленький, кто выше просто не достанет), я превращаюсь в подтаявшее мороженое, и улыбка, наверное, становится совсем дурацкой.
Я просто ни от чего так не плавлюсь, как от таких вот наивных проявлений нежности.
***
И снова о подарках.
Напросившись на чудесный новогодний флешмоб, теперь мучаюсь. Моя жертва, которой предстоит быть оподароченной, ведет открытые записи в крайне нейтральном тоне, нет у нее никаких интересов, по которым я бы могла сочинить презент, да и в самом тематическом комьюнити она вообще не состоит, обсуждения там не читает, и никоим образом не пытается облегчить мне задачу выдумывания ей подарка.
Чувствую я, что подарю жертве какие-нибудь пальчиковые носочки смешные, и не буду голову себе морочить.
У меня и без нее хватает тех, кому нужно подарки сочинять – и для этих людей у меня есть информация к размышлению ^__^
***
И еще про сессию.
Я все понимаю, но как это жистокааа на вопрос с умильными глазками «а не поставите ли вы кому-то автомат?» отвечать «узнаете на зачете». Поскольку диалог происходил в форме смс, так и представляю себе довольную рожицу преподавательницы, хитрый такой взгляд и внутреннее «хехе».
Хорошо хоть, что это японский, его мне лишний раз повторить-подучить скорее в удовольствие, вот только второй зачет в тот же день – не совсем удовольствие, так что придется мне усиленно ботать в эти выходные (а какие были на субботу планы, ыыыы Т_Т).
Мои амбиции «чтобы все считали, что я такая девочка-умичка» потихоньку сужаются; не то, чтобы я когда-то хотела объять необъятное, но теперь ленюсь даже на то, на что вполне хватило бы и моих недлинных лапок.
И я себе, как каждый год обещаю мысленно: вот в следующем семестре все будет по-другому, как и все студенты занимаюсь вдохновенным самообманом.
По-другому, может, и будет, но вряд ли в сторону регулярного посещения пар и старательной подготовки к оным. Всего один семестр остался-то, зачем уж себя ломать? Тем более что желаемого изменить хватает и без.
Самое странное мое внутреннее ощущение не то, что после «не сдала» настроение хорошее, а то, что оно какое-то непозволительно эйфорическое от общения с моими чибиками. Учить я их так и научилась, зато полюбить – вполне сумела; я не знаю, считается это за плюс или нет, но мне теперь сильно-сильно хочется заниматься с ними чем-то интересным, чтобы у них глаза горели, как от их bratz или еще чего-то… чтобы им в радость было, этим чудам. А может, мне с ними так славно потому, что только дети умеют любить так беззаботно, так сиюминутно, и когда мне этого перепадает… черт, когда мне этого перепадает, и смешная девочка Лера обнимает меня за пояс (а меня не помню, чтобы когда-то обнимал кто-то такой маленький, кто выше просто не достанет), я превращаюсь в подтаявшее мороженое, и улыбка, наверное, становится совсем дурацкой.
Я просто ни от чего так не плавлюсь, как от таких вот наивных проявлений нежности.
***
И снова о подарках.
Напросившись на чудесный новогодний флешмоб, теперь мучаюсь. Моя жертва, которой предстоит быть оподароченной, ведет открытые записи в крайне нейтральном тоне, нет у нее никаких интересов, по которым я бы могла сочинить презент, да и в самом тематическом комьюнити она вообще не состоит, обсуждения там не читает, и никоим образом не пытается облегчить мне задачу выдумывания ей подарка.
Чувствую я, что подарю жертве какие-нибудь пальчиковые носочки смешные, и не буду голову себе морочить.
У меня и без нее хватает тех, кому нужно подарки сочинять – и для этих людей у меня есть информация к размышлению ^__^
***
И еще про сессию.
Я все понимаю, но как это жистокааа на вопрос с умильными глазками «а не поставите ли вы кому-то автомат?» отвечать «узнаете на зачете». Поскольку диалог происходил в форме смс, так и представляю себе довольную рожицу преподавательницы, хитрый такой взгляд и внутреннее «хехе».
Хорошо хоть, что это японский, его мне лишний раз повторить-подучить скорее в удовольствие, вот только второй зачет в тот же день – не совсем удовольствие, так что придется мне усиленно ботать в эти выходные (а какие были на субботу планы, ыыыы Т_Т).
